week8

แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้รายสัปดาห์ รายวิชาภาษาอังกฤษ สัปดาห์ 8 ระหว่างวันที่ 15 – 19 ธันวาคม 2557

เป้าหมายรายสัปดาห์ : สามารถอ่านออกเสียงคำศัพท์และตอบคำถามเป็นประโยคสั้นๆจากการอ่านหนังสือเรื่อง Earth and Moonได้ รวมทั้ง สามารถบอกความแตกต่างระหว่างโลกกับดวงจันทร์ได้

Week	Day	Input	Process	Output	Outcome
8	1	เนื้อหา/โจทย์ - Earth and Moon -  Present Simple Tense คำถาม - What is it? - How do you get to the moon? - What does it mean? -  What do you think about the space? เครื่องมือคิด - Key Question - Blackboard Share (คำศัพท์และการแต่งประโยค) - Wall Thinking (ชิ้นงาน) บรรยากาศ/สื่อ - หนังสือเรื่อง Earth and Moon - อุปกรณ์ในชั้นเรียน เช่น ดินสอ สี สมุด หนังสือ ครู กระตุ้นการเรียนรู้ผ่านการใช้คำถาม	ชง - ครูทักทายนักเรียน Good Morning, How are you today? - ครูอ่านหนังสือเรื่อง Earth and Moon (หน้า 10-16) ให้นักเรียนฟังพร้อมแปลความหมาย - ครูเขียนคำศัพท์บนกระดานจากนั้นให้นักเรียนคาดเดาความหมายของคำศัพท์ เชื่อม - นักเรียนฝึกตอบคำถามเป็นภาษาอังกฤษ เช่น earth, moon, planet - นักเรียนอ่านคำศัพท์และแปลความหมายบนกระดานพร้อมกัน - นักเรียนคาดเดาความหมายของคำศัพท์ จากนั้นนำมาแต่งประโยค Present Simple Tense ใช้ - นักเรียนเขียนคำศัพท์และแปลความหมาย ลงในกระดาษที่ครูแจกให้ - นักเรียนแต่งประโยค Present Simple Tense	ชิ้นงาน  - นักเรียนเขียนคำศัพท์และแปลความหมาย ลงในกระดาษ - นักเรียนแต่งประโยค Present Simple Tense ภาระงาน - การสนทนาโต้ตอบในการร่วมกิจกรรม - การอ่านออกเสียงคำศัพท์และแปลความหมาย	ความรู้ - สามารถอ่านออกเสียงและแปลความหมายได้ถูกต้อง - สามารถเขียนคำศัพท์ได้ถูกต้อง - สามารถฟังและตอบคำถามสั้นๆได้ ทักษะ - จดจำคำศัพท์และแปลความหมายได้ถูกต้อง - สร้างสรรค์ชิ้นงานให้แปลกใหม่ด้วยความตั้งใจ คุณลักษณะ 1. เคารพสิทธิ์ผู้อื่น/ตนเอง ในการฟัง พูด และนำเสนอ 2. เข้าร่วมกิจกรรม 3. สนใจ กระตือรือร้นและใส่ใจในกิจกรรม 4. ความมั่นใจในการใช้ภาษาในการสื่อสาร 5. มีความรับผิดชอบ ส่งงานตรงต่อเวลา
	2	เนื้อหา/โจทย์ - Earth and Moon - Present Simple Tense คำถาม - What is it? - How do you get to the moon? - What does it mean? -  What do you think about the space? เครื่องมือคิด - Key Question - Blackboard Share (คำศัพท์และการแต่งประโยค) - Wall Thinking (ชิ้นงาน) บรรยากาศ/สื่อ - หนังสือเรื่อง Earth and Moon - อุปกรณ์ในชั้นเรียน เช่น ดินสอ สี สมุด หนังสือ ครู - ทบทวนคำศัพท์และความรู้เดิม - กระตุ้นการเรียนรู้ผ่านการใช้คำถาม	ชง - ครูทักทายนักเรียน Good Morning, How are you today? - ครูทบทวนคำศัพท์และประโยคโดยอ่านหนังสือเรื่อง Earth and Moon (หน้า 10-16) จากนั้นครูเขียนคำศัพท์บนกระดาน เช่น mountain, water, people - ครูเขียนประโยคสั้นๆจากหนังสือเรื่อง Earth and Moon เช่น People do not live on the moon. The sky on the moon is black. เชื่อม  - นักเรียนฝึกอ่านออกเสียง สะกดคำและแปลความหมายของคำศัพท์ - ครูสุ่มนักเรียน 1 คน ออกมาวาดภาพบนกระดานแล้วให้เพื่อนในชั้นเรียนตอบเป็นคำศัพท์ ใช้ - นักเรียนเขียนประโยคและแปลความหมายลงในสมุด - นักเรียนเขียนสรุปจากหนังสือเรื่อง Earth and Moon (หน้า 10-16) เป็นภาษาไทย	ชิ้นงาน  - นักเรียนเขียนประโยคและแปลความหมายลงในสมุด - นักเรียนเขียนสรุปจากหนังสือเรื่อง Earth and Moon ภาระงาน - การสนทนาโต้ตอบในการร่วมกิจกรรม - การอ่านออกเสียงคำศัพท์และแปลความหมาย	ความรู้ - สามารถอ่านออกเสียงและแปลความหมายได้ถูกต้อง - สามารถเขียนคำศัพท์ได้ถูกต้อง - สามารถฟังและตอบคำถามสั้นๆได้ ทักษะ - จดจำคำศัพท์และแปลความหมายได้ถูกต้อง - สร้างสรรค์ชิ้นงานให้แปลกใหม่ด้วยความตั้งใจ คุณลักษณะ 1. เคารพสิทธิ์ผู้อื่น/ตนเอง ในการฟัง พูด และนำเสนอ 2. เข้าร่วมกิจกรรม 3. สนใจ กระตือรือร้นและใส่ใจในกิจกรรม 4. ความมั่นใจในการใช้ภาษาในการสื่อสาร 5. มีความรับผิดชอบ ส่งงานตรงต่อเวลา
	3	เนื้อหา/โจทย์ - Earth and Moon - Present Simple Tense คำถาม - What is it? - How do you get to the moon? - What does it mean? -  What do you think about the space? เครื่องมือคิด - Key Question - Blackboard Share (คำศัพท์และการแต่งประโยค) - Wall Thinking (ชิ้นงาน) บรรยากาศ/สื่อ - หนังสือเรื่อง Earth and Moon - อุปกรณ์ในชั้นเรียน เช่น ดินสอ สี สมุด หนังสือ ครู - ทบทวนคำศัพท์และความรู้เดิม - กระตุ้นการเรียนรู้ผ่านการใช้คำถาม	ชง - ครูทักทายนักเรียน Good Morning, How are you today? - ครูทบทวนคำศัพท์และประโยคโดยการอ่านหนังสือเรื่อง Earth  (หน้า 2-16) จากนั้นให้นักเรียนออกมาเขียนคำศัพท์บนกระดาน - ครูชี้ที่รูปภาพของโลกและดวงจันทร์ แล้วให้นักเรียนบอกความแตกต่าง เชื่อม - นักเรียนฝึกอ่านออกเสียงจากการทบทวนคำศัพท์ เช่น The earth is round like a ball. What makes daylight on the earth? - นักเรียนฝึกตอบคำถามเป็นภาษาอังกฤษ เช่น It is the moon. It is the sky. - นักเรียนออกมาสรุปความเข้าใจจากการอ่านหนังสือเรื่อง Earth and Moon หน้าชั้นเรื่องเป็นภาษาไทย - นักเรียนบอกความแตกต่างระหว่างโลกกับดวงจันทร์ ใช้ - นักเรียนสรุปคำศัพท์ที่ได้เรียนรู้จากหนังสือ Earth and Moon โดยใช้เครื่องมือคิด (Web) - นักเรียนวาดภาพความแตกต่างระหว่างโลกกับดวงจันทร์พร้อมเขียนคำศัพท์ ตกแต่งระบายสีให้สวยงาม	ชิ้นงาน  - สรุปคำศัพท์ที่ได้เรียนรู้จากหนังสือ Earth and Moon โดยใช้เครื่องมือคิด (Web) - นักเรียนวาดภาพความแตกต่างระหว่างโลกกับดวงจันทร์พร้อมเขียนคำศัพท์ ภาระงาน - การสนทนาโต้ตอบในการร่วมกิจกรรม - การอ่านออกเสียงคำศัพท์และแปลความหมาย	ความรู้ - สามารถอ่านออกเสียงและแปลความหมายได้ถูกต้อง - สามารถเขียนคำศัพท์ได้ถูกต้อง - สามารถตอบคำถามจากการสนทนาเป็นประโยคสั้นๆได้ ทักษะ - จดจำคำศัพท์และแปลความหมายได้ถูกต้อง - เข้าใจการใช้คำศัพท์ให้สอดคล้องกับรูปภาพ - สร้างสรรค์ชิ้นงานให้แปลกใหม่ด้วยความตั้งใจ คุณลักษณะ 1. เคารพสิทธิ์ผู้อื่น/ตนเอง ในการฟัง พูด และนำเสนอ 2. เข้าร่วมกิจกรรม 3. สนใจ กระตือรือร้นและใส่ใจในกิจกรรม 4. ความมั่นใจในการใช้ภาษาในการสื่อสาร 5. มีความรับผิดชอบ ส่งงานตรงต่อเวลา